Wersemetawar Miroslav, Miroslav Donn and Prof. Dr. Djohan Djoehermansyah, MA, Djohermansyah Djohan (2025) IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PEMBERIAN BANTUAN DANA PENDIDIKAN KEPADA MAHASISWA KEDOKTERAN DI KABUPATEN SARMI PROVINSI PAPUA. Diploma thesis, INSTITUT PEMERINTAHAN DALAM NEGERI.
|
Text
MIROSLAV DONN_REPOSITORY.pdf Download (409kB) | Preview |
Abstract
ABSTRACT Problem Statement/Background (GAP): Higher education plays a vital role in human resource development and regional progress. However, access to higher education is often hampered by economic factors, especially in remote areas so that this results in obstruction of the education process. Health workers in Sarmi Regency are classified as still very minimal so that competent health workers are needed in this case, one of which is sourced from medical students in Sarmi Regency. Realizing the importance of higher education for regional development, the Sarmi Regency Government initiated a policy of providing educational funding assistance to higher education studentspublic services. Purpose: This study aims to determine the implementation process of providing education funding assistance for medical students in Sarmi Regency, including the distribution mechanism and procedures applied.Method: This research uses a Descriptive Qualitative approach. This approach was chosen because the qualitative model provides flexibility for researchers to adjust to the main objectives of the research. Data collection techniques include interviews, observation,and documentation as well as data triangulation. The main theory used to analyze this topic is Van Meter and Van Horn's implementation theory. There were 9 informants involved in this research. Data analysis was carried out through data reduction, data presentation and also conclusion drawing and verification. The instrument of this research is the author himself.Result: The results of the findings regarding the implementation of the policy of providing educational funding assistance for medical students in Sarmi Regency were analyzed through several dimensions, in the dimension of standards and targets of activities seen to have begun to be right on target considering that data collection has been carried out on the number of medical students in Sarmi Regency, in the resource dimension there is still a shortage in terms of budgets that are still less than the target to be achieved, the dimension of communication between implementing agencies has established good communication between implementing stakeholders, the dimension of the characteristics of the implementing agency is still too lame where this policy is still carried out by one field only, the dimension of the socio-economic and political environment shows less than optimal results marked by a very conscious public response, finally the dimension of the attitude of implementers from the Education Office is very good. Conclusion: In general, the level of implementation of the policy of providing education funding assistance for medical students in Sarmi Regency has been running optimally, although in some aspects it still needs improvement and improvement, such as in the aspects of communication and resources. Keywords: Government Policy, Scholarship, Medicine, Special Autonomy ABSTRAK Permasalahan/Latar Belakang (GAP): Pendidikan tinggi memiliki peran vital dalam pembangunan sumber daya manusia dan kemajuan suatu daerah . Namun, akses terhadap pendidikan tinggi seringkali terhambat oleh faktor ekonomi, terutama di daerah-daerah 2 terpencil sehingga ini mengakibatkan terhambatnya proses Pendidikan. Tenaga kesehatan di Kabupaten Sarmi digolongkan masih sangat minim sehingga tenaga Kesehatan yang kompeten sangat dibutuhkan dalam hal ini yang salah satunya bersumber dari mahasiswa Kedokteran di Kabupaten Sarmi. Menyadari pentingnya pendidikan tinggi bagi pembangunan daerah, Pemerintah Kabupaten Sarmi menginisiasi kebijakan pemberian bantuan dana pendidikan kepada mahasiswa perguruan tinggi. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses implementasi pemberian bantuan dana pendidikan bagi mahasiswa kedokteran di Kabupaten Sarmi, termasuk mekanisme penyaluran dan prosedur yang diterapkan. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif Deskriptif. Pendekatan ini dipilih karena model kualitatif memberikan fleksibilitas bagi peneliti untuk disesuaikan dengan tujuan utama penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi serta triangulasi data. Teori utama yang dipakai untuk menganalisis topik ini adalah Teori implementasi menurut Van Meter dan Van Horn. Infoman yang dilibatkan dalam penelitian ini berjumlah 9 informan. Analisis data dilaksanakan melalui reduksi data, penyajian data dan juga penarikan kesimpulan dan verifikasi. Instrumen penelitian ini adalah penulis sendiri. Hasil/Temuan: Hasil temuan mengenai impelementasi kebijakan pemberian bantuan dana Pendidikan untuk mahasiswa kedokteran Kabupaten Sarmi dianalisis melalui beberapa dimensi, pada dimensi standar dan sasaran kegiatan terlihat sudah mulai tepat sasaran mengingat sudah dilakukan pendataan jumlah mahasiswa kedokteran di Kabupaten Sarmi, pada dimensi Sumber daya ditemukan masih adanya kekurangan dalam segi anggaran yang masih kurang dari target yang ingin dicapai, pada dimensi Komunikasi antar badan pelaksana sudah terjalin komunikasi yang bai kantar stakeholder pelaksana, pada dimensi karakteristik badan pelaksana masih terlalu timpang dimana kebijakan ini masih diemban oleh satu bidang saja, pada dimensi lingkungan social ekonomi dan politik menunjukkan hasil yang kurang maksimal ditandai dengan respon Masyarakat yang begitu sadar, terakhir pada dimensi sikap pelaksana dari dinas Pendidikan sudah sangat baik. Kesimpulan: Secara umum tingkat pelaksanaan kebijakan pemberian bantuan dana Pendidikan bagi mahasiswa kedokteran di Kabupaten Sarmi ini sudah berjalan dengan optimal meskipun di beberapa aspek masih perlu perbaikan dan peningkatan seperti pada aspek komunikasi dan sumber daya. KataKunci:Kebijakan Pemerintah, Beasiswa, Kedokteran, Otonomi Khusus.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Divisions: | Faculty of Politics and Government > Public Policy Studies |
| Depositing User: | Kebijakan Pemerintahan FPP |
| Date Deposited: | 27 May 2025 07:34 |
| Last Modified: | 27 May 2025 07:34 |
| URI: | http://eprints.ipdn.ac.id/id/eprint/22676 |
Actions (login required)
 |
View Item |
